抵日已屆一個月，
來大概紀錄一下上課的狀況以及生活瑣事。
在同大，我的指導教授是文學部主任石井久雄，
不過老師的專攻是日本語学，
在繳交我的選課表之前，
有一次和指導教授正式的面談，
談話後在老師的推薦下我必須參與「泉靜花與明治出版物」(碩班)、「日本文學論爭史」(碩班)、「総合演習」(博班) 三門國文科的研課。
不過由於我算是博生(大學院後期)，
基本上是不能正式選修碩班的課，
換言之也就是不用報告了。
至於唯一博班的課「総合演習」，
雖然是在週六上午舉行，
但基本上只有四次要去，
一次三個博生發表，課後應該每人要繳交1200字心得。
雖然我的日文很差勁，
不過石井老師希望我去感受一下氛圍，
因為総合演習這堂課是每個博生輪流發表自己的博論方向和內容，
並與大家共同討論。
基本上，我還是對課程有深刻期待的，
因為我的研究計畫寫的是台文史的兩次論爭，
所以我對真銅老師文學論爭史的討論課真的很感興趣，
也找了一些文學史的參考資料，
希望能幫助我自己儘快進入文脈，
期許自己在學期末能寫出一篇相關paper。
上課聽不懂的地方就請教同班的中國同學。
而另一門「泉鏡花與明治出版物」，
我應該要勉勵自己透過這門課去瞭解明治時期的出版狀況，
並查閱一些當時報刊。
本來驚訝於同志社大學竟然有日日新報，
但仔細一看是微卷，
這樣我還不如用政大的電子資料庫，更來得方便。
至於我的日文課，真的很慘烈！
因為我是学部的特別交換生，
根本不能和日文中心的交換生或別科生一樣有很多日文課可選，
所以我在相當有限的選擇下選修「文章表現」、「口頭表現」、「日本的文學」三門。
另外，再偷偷去旁聽日檢課，
以及一門用中文講授談日中關係的課(談思想、政治)。
希望能在相當有限的環境中讓日文進步！
我應該多和別人講日文才是....
加油！！
自我督促中～～～～～
來大概紀錄一下上課的狀況以及生活瑣事。
在同大，我的指導教授是文學部主任石井久雄，
不過老師的專攻是日本語学，
在繳交我的選課表之前，
有一次和指導教授正式的面談，
談話後在老師的推薦下我必須參與「泉靜花與明治出版物」(碩班)、「日本文學論爭史」(碩班)、「総合演習」(博班) 三門國文科的研課。
不過由於我算是博生(大學院後期)，
基本上是不能正式選修碩班的課，
換言之也就是不用報告了。
至於唯一博班的課「総合演習」，
雖然是在週六上午舉行，
但基本上只有四次要去，
一次三個博生發表，課後應該每人要繳交1200字心得。
雖然我的日文很差勁，
不過石井老師希望我去感受一下氛圍，
因為総合演習這堂課是每個博生輪流發表自己的博論方向和內容，
並與大家共同討論。
基本上，我還是對課程有深刻期待的，
因為我的研究計畫寫的是台文史的兩次論爭，
所以我對真銅老師文學論爭史的討論課真的很感興趣，
也找了一些文學史的參考資料，
希望能幫助我自己儘快進入文脈，
期許自己在學期末能寫出一篇相關paper。
上課聽不懂的地方就請教同班的中國同學。
而另一門「泉鏡花與明治出版物」，
我應該要勉勵自己透過這門課去瞭解明治時期的出版狀況，
並查閱一些當時報刊。
本來驚訝於同志社大學竟然有日日新報，
但仔細一看是微卷，
這樣我還不如用政大的電子資料庫，更來得方便。
至於我的日文課，真的很慘烈！
因為我是学部的特別交換生，
根本不能和日文中心的交換生或別科生一樣有很多日文課可選，
所以我在相當有限的選擇下選修「文章表現」、「口頭表現」、「日本的文學」三門。
另外，再偷偷去旁聽日檢課，
以及一門用中文講授談日中關係的課(談思想、政治)。
希望能在相當有限的環境中讓日文進步！
我應該多和別人講日文才是....
加油！！
自我督促中～～～～～
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