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六、「『宣言一つ』論争」  1922

有島武郎(知識份子敗北論)vs廣津和郎(文學非專屬某階層)、片上伸、河上肇(個人與社會關係)

˙對生活與藝術統一關係的苦慮展現。

˙講義：

調整中的論爭--以「一個宣言」為中心

(一) 論爭的發端

   有島武郎知識份子敗北論的宣言--「一個宣言」改造 1922/1

(二) 論爭背景：到「一個宣言」為止

   1、階級意識的萌芽與停滯不前的創作

   2、時代背景：

    (1) 勞動者階級的興起、對俄國飢荒的支援所獲得的藝術家啟蒙。

    (2) 「播種者」：普羅文學的尋求 

(三) 論爭的推移

   1、與廣津和郎的應酬

   2、「第四階級」的論爭

＊堺利彥「有島武郎的絕望宣言」: 指出有島武郎對知識份子應加入勞働運動的遁逃。

   3、河上肇的立論：現今的時代中，藝術家與學者對關心民眾與社會的必要性。

   4、結束

    隨後而起的普羅文學運動對「一個宣言」的問題不置一顧，而激烈地進行。

(四) 結語：

    「一個宣言」引起階級藝術的論争。也同時預告普羅文學的崛起。批評的場域中從文藝的「技巧」移行至「內容」。

七、「內容的價值論爭」1922.7

菊池寬(作家凡庸論，生活第一、藝術第二，讀者為中心) vs 里見淳(藝術的真諦一元論，內容即表現，作者為中心)

˙菊池寬：文學於藝術價值之外，素材本身的人生價值也應考量。藝術與生活的價值共有。

Q：藝術、內容表現的價值判準何在？

˙此論爭後引起「散文藝術論争」

˙講義：

「布爾喬亞作家」菊池寬的「不滿」--以「內容的價值論爭」作為線索

(一) 論爭背景

   1、作家凡庸論爭

   2、對「新技巧派」作家的批判與反論

   3、通俗小說的抬頭

(二) 論爭推移

   1、論爭的時間軸 (里見淳「文藝管見」1922.1 改造)

   2、爭議點：「內容」與「表現」兩者間的關係之誤解

   3、同時代反應

(三) 菊池寬的普羅文學觀與「文藝春秋」 

(四) 結語：